ИННОВАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ В УЗБЕКИСТАНЕ
преподаватель кафедры Педагогики ФерГУ
Annotatsiya
maqolada O‘zbekiston Respublikasida inklyuziv ta’lim sharoitida barcha o‘quvchilarda ijtimoiy faollikni shakllantirishga oid dolzarb masalalar ko‘rib chiqiladi. Bolalarda, jumladan, maxsus ta’lim ehtiyojlariga ega bo‘lgan va normotipik tengdoshlarida muvaffaqiyatli ijtimoiylashuv, yetakchilik fazilatlari hamda fuqarolik pozitsiyasini rivojlantirishga xizmat qiluvchi zamonaviy innovatsion-pedagogik yondashuvlar, texnologiyalar va metodlar tahlil qilinadi.
the article examines current issues related to the formation of social activity among all students within the framework of inclusive education in the Republic of Uzbekistan. It analyzes modern innovative and pedagogical approaches, technologies, and methods that promote successful socialization, the development of leadership qualities, and civic engagement among children with special educational needs and their neurotypical peers.
Kalit so'zlar: inklyuziv ta’lim, ijtimoiy faollik, innovatsion yondashuvlar, O‘zbekiston, ijtimoiylashuv, loyiha faoliyati, maxsus ta’lim ehtiyojlariga ega bolalar, gamifikatsiya, volontyorlik, psixologo-pedagogik qo‘llab-quvvatlash, ta’lim muhiti.