"ZAMONAVIY TADQIQOTLAR VA BARQAROR RIVOJLANISH" respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
INTERAKTIV METODLAR ASOSIDA BO‘LAJAK MUSIQA TA’LIMI O‘QITUVCHILARINING METODIK MALAKALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI
Farg‘ona davlat universiteti pedagogika, psixologiya va san’atshunoslik fakulteti musiqiy ta’lin va madaniyat kafedrasi o‘qituvchisi
Annotatsiya
Mazkur maqolada interaktiv metodlar asosida bo‘lajak musiqa ta’limi o‘qituvchilarining metodik malakalarini rivojlantirishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda metodik malaka tushunchasining mazmuni, uning tarkibiy komponentlari hamda interaktiv ta’limning musiqa pedagogikasidagi imkoniyatlari yoritilgan. Bo‘lajak o‘qituvchilarning darsni loyihalash, musiqiy materialni tanlash, ijodiy topshiriqlarni ishlab chiqish, o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish va natijalarni refleksiv baholash ko‘nikmalarini shakllantirishda «aqliy hujum», «klaster», «aqliy xarita», muammoli ta’lim, loyiha, guruhli ijro va raqamli interaktiv vositalardan foydalanish samarali ekanligi asoslangan. Maqolada interaktiv metodlarni qo‘llashning pedagogik shartlari, metodik modelning asosiy bosqichlari va kutiladigan natijalar taklif etiladi. Tadqiqot xulosalariga ko‘ra, interaktiv yondashuv bo‘lajak musiqa o‘qituvchisining kasbiy-metodik kompetensiyasini rivojlantirish, ijodiy va kommunikativ faolligini oshirish hamda ta’lim jarayonini shaxsga yo‘naltirilgan tarzda tashkil etishga xizmat qiladi.
Kalit so'zlar: interaktiv metodlar, musiqa ta’limi, bo‘lajak o‘qituvchi, metodik malaka, kasbiy kompetensiya, pedagogik texnologiya, ijodiy faoliyat, refleksiya, raqamli ta’lim.