"ZAMONAVIY TADQIQOTLAR VA BARQAROR RIVOJLANISH" respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
OLIY TA’LIM TIZIMIDA TYUTORLAR FAOLIYATIDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK KOMPETENSIYALARNI SHAKLLANTIRISH MASALALARI
Muhammad al-Xorazmiy nomidagi Toshkent axborot texnologiyalari universiteti boshqarmasi boshlig‘i
Annotatsiya
Ushbu ilmiy maqolada zamonaviy oliy ta’lim transformatsiyasi, xususan, kredit-modul tizimining (ECTS) chuqurlashuvi sharoitida oliy ta’lim muassasalari tyutorlarining kasbiy va pedagogik kompetensiyalarini shakllantirish muammolari fundamental ilmiy asoslar doirasida tadqiq etilgan. Oliy ta’limda subyekt-subyekt munosabatlarini qaror toptirish, talabalarning individual ta’lim trayektoriyalarini loyihalash hamda ularni akademik, ijtimoiy va psixologik jihatdan qo‘llab-quvvatlashda tyutor faoliyatining o‘rni tahlil qilingan. Maqolada raqamli (LMS, HEMIS), fasilitativ, kommunikativ va keys-menejment kompetensiyalarining konseptual modellari hamda ularni oliy ta’lim tizimida bosqichma-bosqich rivojlantirishning metodologik mexanizmlari, shuningdek, amaliy faoliyat uchun andoza sifatida keys-stadi tahlili va tizimli tavsiyalar batafsil yoritib berilgan.
Kalit so'zlar: tyutor, kasbiy-pedagogik kompetensiya, kredit-modul tizimi, fasilitatsiya, raqamli ta’lim, andragogika, emotsional intellekt, akademik adaptatsiya, keys-menejment, kouching texnologiyalari, HEMIS tizimi.