"ZAMONAVIY TADQIQOTLAR VA BARQAROR RIVOJLANISH" respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
ORGANIK KIMYO TA’LIMIDA OCHIQ TIPLI STEAM LOYIHALARINI BAHOLASHNING KOMPETENSIYAVIY MODELI
Andijon davlat universiteti
Annotatsiya
Mazkur tezisda organik kimyo ta’limida ochiq tipli STEAM loyihalarini baholashning kompetensiyaviy modeli taklif etiladi. Model loyiha mahsulotidan tashqari muammoni anglash, kimyoviy dalillash, tadqiqotni rejalashtirish, muhandislik yechimini ishlab chiqish, ilmiy kommunikatsiya va refleksiyani ham qamrab oladi. Baholash kognitiv-kimyoviy, tadqiqotchilik, muhandislik-amaliy, kreativ-kommunikativ va refleksiv kompetensiyalar asosida tashkil etiladi. Har bir blok uchun indikator, tekshiriladigan dalil va ball mezoni ishlab chiqilgan. Model ochiq tipli loyihalarda baholashning shaffofligi, izchilligi va rivojlantiruvchi xususiyatini kuchaytiradi.
Kalit so'zlar: organik kimyo, STEAM loyihasi, ochiq tipli topshiriq, kompetensiyaviy baholash, rubrika, indikator, refleksiya.