"ZAMONAVIY TADQIQOTLAR VA BARQAROR RIVOJLANISH" respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
XORIJIY VA MAHALLIY PEDAGOGIK TADQIQOTLARDA REFLEKTIV AMALIYOT KONSEPSIYASINING RIVOJLANISH BOSQICHLARI, NAZARIY YONDASHUVLAR TAHLILI VA ULARNING ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMIDAGI AHAMIYATI
Andijon davlat chet tillari instituti tayanch doktoranti
Annotatsiya
Ushbu maqolada reflektiv amaliyot konsepsiyasining xorijiy va mahalliy pedagogik tadqiqotlardagi rivojlanish bosqichlari, asosiy nazariy yondashuvlar tahlil qilinadi. Tadqiqotda D.A.Shonning reflektiv amaliyotchi konsepsiyasi, J.Dyui, D.Kolb, G.Gibbs, J.Mezirov va boshqa olimlarning refleksiya nazariyasiga qo‘shgan hissasi yoritiladi. Shuningdek, zamonaviy ta’lim tizimida reflektiv amaliyotning o‘rni, uning pedagogik faoliyatdagi ahamiyati va amaliy qo‘llanish imkoniyatlari, jumladan O‘zbekiston ta’lim tizimidagi ilg‘or tajribalar asosida tahlil etiladi.
Kalit so'zlar: reflektiv amaliyot, pedagogik refleksiya, metakognitsiya, reflektiv modellar, kasbiy rivojlanish, zamonaviy ta’lim.