Yangi O‘zbekiston: Geografiya va geoekologiya sohasida innovatsiyalar, zamonaviy ilmiy tadqiqotlar
Үй-бүлөнүн геоэкологиялык билим берүүдөгү ролу
Ош мамлекеттик университети
Annotatsiya
Бул макалада балдарды жана өспүрүмдөрдү геоэкологиялык тарбиялоодо үй-бүлөнүн ролу теориялык жана практикалык талдоодон өткөрүлөт. Экологиялык маданият билим берүү мекемелеринде гана эмес, күнүмдүк үй-бүлөлүк жашоодо да жүрүм-турум нормалары, чоңдордун жеке үлгүсү, биргелешкен иш-аракеттер жана жаратылыш ресурстарына болгон мамиле аркылуу калыптанат деген пикир айтылат. Макалада үй-бүлөлүк экологиялык билим берүүнүн педагогикалык жана социалдык-психологиялык механизмдери, анын натыйжалуулугунун шарттары жана типтүү тоскоолдуктар каралат. Үй-бүлөнүн, мектептин жана жергиликтүү коомчулуктун өз ара аракеттенүү модели сунушталат, анда экологиялык билимден туруктуу жүрүм-турум практикасына өтүүгө басым жасалат. Ата-энелер жана мугалимдер үчүн практикалык сунуштар берилет. Автордун ою боюнча экологиялык билим берүү билим жеке жактан маанилүү баалуулуктарга жана туруктуу аракеттерге айланганда натыйжалуу болот. Ал эми бул процессте үй-бүлөнүн уникалдуу потенциалы бар, анткени дал ушул жерде экологиялык нормалар күнүмдүк жашоого сиңет. Ата-эненин үлгүсү, биргелешкен иш-чаралар жана үй-бүлөлүк чөйрөнү уюштуруу мектептин билим берүү таасирин бир топ жогорулата алат.
Kalit so'zlar: үй-бүлө, экологиялык билим берүү, экологиялык маданият, билим берүү, туруктуу өнүгүү