Yangi O‘zbekistonda jismoniy madaniyat va sport sohasini innovatsion rivojlantirishning dolzarb muammolari: Modernizatsiya va raqamlashtirish mexanizmlari

BO‘LAJAK JISMONIY TARBIYA O‘QITUVCHILARINING DIFFERENSIAL DARSLARNI LOYIHALASH KOMPETENSIYASINI RAQAMLI PEDAGOGIK PLATFORMALAR VA ELEKTRON MONITORING ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH METODIKASI

Usmonov, Zohidjon Normatovich; Nishonova, Muhayyoxon

Farg‘ona davlat universiteti, dotsent
Farg‘ona davlat universiteti, o‘qituvchi

2026-10-22 · pp. 365–370

Annotatsiya

Maqolada bo‘lajak jismoniy tarbiya o‘qituvchilarining differensial darslarni loyihalash kompetensiyasini raqamli pedagogik platformalar, elektron rubrikalar, videokuzatuv va o‘quv natijalari monitoringi asosida takomillashtirishning ilmiy-metodik yondashuvi ishlab chiqiladi. Tizimli adabiyotlar tahlili va pedagogik modellashtirish orqali «elektron diagnostika – raqamli dars konstruktori – amaliy faoliyat – shakllantiruvchi baholash – qayta loyihalash» modeli, o‘quv jarayoniga tatbiq etish bosqichlari hamda baholash mezonlari asoslanadi. Natijalar nazariy- metodik taklif bo‘lib, ularning empirik samaradorligi kelgusi tajriba bilan tekshirilishi kerak.

Kalit so'zlar: differensial jismoniy tarbiya, raqamli pedagogik platforma, elektron monitoring, dars konstruktori, videoqayta aloqa, elektron portfolio, shakllantiruvchi baholash.

To'liq matn (PDF)