UMUMIY O‘RTA TA’LIMDA JISMONIY TARBIYA BO‘YICHA SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL ETISH VA SAMARADORLIGINI BAHOLASH METODIKASI
Farg‘ona davlat universiteti, katta o‘qituvchi
Annotatsiya
Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida jismoniy tarbiya bo‘yicha sinfdan tashqari faoliyatni dars mazmuniga uzviy bog‘lash, to‘garaklar, sport klublari va harakatli o‘yinlarni ta’limiy maqsad asosida tashkil etish masalalari tahlil qilinadi. O‘quvchilarning qiziqishi, yosh xususiyatlari, xavfsizlik, oila va mahalla hamkorligi hamda muntazam monitoringni birlashtiruvchi “maqsad — reja — faoliyat — qayta aloqa — rivojlanish” modeli ishlab chiqiladi. To‘garaklarda qamrov bilan birga harakat ko‘nikmasi, jamoaviy muloqot va ixtiyoriy faollik dinamikasini baholash mezonlari taklif etiladi. Ish nazariy-metodik xususiyatga ega; tekshirilmagan tajriba natijalari berilmagan.
Kalit so'zlar: sinfdan tashqari ishlar, jismoniy tarbiya, sport to‘garagi, pedagogik rejalashtirish, kompetensiya, maktab, metodik monitoring