INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA DZYUDO MASHG‘ULOTLARINI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK-METODIK MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH
Farg‘ona davlat universiteti
Annotatsiya
Maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida dzyudo mashg‘ulotlarini tashkil etishning pedagogik-metodik asoslari tahlil qilinadi. Ishtirokchilarning funksional imkoniyatlarini hisobga olgan holda mashqlarni moslashtirish, xavfsiz harakat muhitini yaratish va bosqichma- bosqich o‘rgatishga yo‘naltirilgan to‘rt komponentli model taklif etiladi. Modelning amaliy samaradorligi tajriba orqali hali baholanmagan.
Kalit so'zlar: inklyuziv ta’lim, dzyudo, adaptiv jismoniy tarbiya, differensial yondashuv, pedagogik model, xavfsizlik, ijtimoiy integratsiya.