QISHLOQ MAKTABLARIDA 12–14 YOSHLI O‘QUVCHI QIZLARNING KOORDINATSION QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI MODERNIZATSIYALASH
Farg‘ona davlat universiteti, katta o‘qituvchi
Annotatsiya
Mazkur tezisda qishloq umumta’lim maktablarida 12–14 yoshli o‘quvchi qizlarning koordinatsion qobiliyatlarini rivojlantirish orqali jismoniy tarbiya ta’limini takomillashtirish masalasi yoritiladi. Muvozanat, reaksiya, ritm, fazoviy mo‘ljal olish, kinestetik sezgirlik va ko‘z-qo‘l muvofiqligini rivojlantirishda maxsus mashqlar hamda harakatli o‘yinlarning motor va kognitiv faoliyatga ta’siri asoslanadi. Qishloq maktablari sharoitidan kelib chiqib, mavjud imkoniyatlarga moslashtirilgan, differensial va bosqichma-bosqich mashqlar tizimi taklif etiladi.
Kalit so'zlar: koordinatsion qobiliyatlar, 12–14 yoshli qizlar, qishloq maktabi, jismoniy tarbiya, modernizatsiya, differensial yondashuv, muvozanat, vizuomotor koordinatsiya, innovatsion metodika.