“YANGI AVLOD ILMIY TADQIQOTLARI” respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
SHARQ VA G‘ARB FALSAFASIDA AKSIOLOGIK QARASHLARNING QIYOSIY- PEDAGOGIK TAHLILI VA ZAMONAVIY AKSIOLOGIK PARADIGMALAR
Farg‘ona davlat universiteti o‘qituvchisi (PhD)
Annotatsiya
Mazkur maqolada Sharq (al-Forobiy, Ibn Sino, Beruniy, Konfutsiy, Avloniy) va G‘arb (Rickert, Scheler, Fromm, Rokeach, Kagan) falsafiy an'analarida qadriyatlar nazariyasi qiyosiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Ikkala an'ananing o‘xshash va farqli jihatlari aniqlashtirilgan; zamonaviy aksiologik paradigmalar — postmodern qadriyatlar pluralizmi, ta'limdagi qadriyat yondashuv va O‘zbekiston milliy konteksti — izchil muhokama qilingan. Maqolaning asosiy ilmiy yangiligi shundaki, Sharq va G‘arb aksiologik tizimlarini to‘g‘ridan-to‘g‘ri qiyosiy matritsa orqali tahlil qilish birinchi marta O‘zbekiston ilmiy doirasida sintetik pedagogik xulosalar chiqarishga xizmat qilmoqda. Pedagogika yo‘nalishidagi tadqiqotchilar, tarix va falsafa o‘qituvchilari, shuningdek, ma'naviy-axloqiy ta'lim sohasidagi amaliyotchilar uchun mo‘ljallangan.
Kalit so'zlar: aksiologiya, qadriyatlar nazariyasi, Sharq falsafasi, G‘arb falsafasi, pedagogik aksiologiya, ma'naviy ideallar, qadriyatli yondashuv, zamonaviy paradigma