“YANGI AVLOD ILMIY TADQIQOTLARI” respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
PSIXOLOGIYA FANIDA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA SO‘Z-MANTIQ TAFAKKURI RIVOJLANISHI MUAMMOSINING O‘RGANILISHI
Farg‘ona davlat universiteti psixologiya kafedrasi o‘qituvchisi
Annotatsiya
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda so‘z-mantiq tafakkurining rivojlanishi psixologiya fanida qanday o‘rganilganligi tahlil qilinadi. Tadqiqot muammosining dolzarbligi, so‘z- mantiq tafakkurining mohiyati, uning rivojlanish bosqichlari va maktabgacha ta'lim jarayonidagi o‘rni ko‘rib chiqiladi. Xorijiy va mahalliy psixologlar – L.S.Vigotskiy, J. Piaje, A.V. Zaporojets, D.B. Elkonin va boshqalarning ilmiy qarashlari tahlil qilinadi. Maqolada so‘z-mantiq tafakkurini rivojlantirishga ta'sir etuvchi omillar, o‘yin faoliyati va nutq rivojining roli yoritiladi. Amaliy psixologlar uchun metodologik tavsiyalar taqdim etiladi.
Kalit so'zlar: so‘z-mantiq tafakkuri, maktabgacha yosh, tafakkur rivojlanishi, kognitiv rivojlanish, o‘yin faoliyati, nutq, psixologik tadqiqot, Vigotskiy, Piaje, maktabgacha ta'lim