“YANGI AVLOD ILMIY TADQIQOTLARI” respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
INKLYUZIV TA’LIMDA MA’LUMOTLAR TAHLILI: INDIKATORLAR, METRIKALAR VA TA’LIM SIFATINING DALILLARGA ASOSLANGAN MONITORING
Farg'ona davlat texnika universiteti
Annotatsiya
Inklyuziv ta'lim zamonaviy ta'lim tizimlarining asosiy ustuvor yo'nalishlaridan biriga aylanib, barcha o'quvchilar uchun qobiliyati va ehtiyojlaridan qat'i nazar, teng ta'lim olish imkoniyatlarini ta'minlashni maqsad qilgan. Bunday muhitda ta'lim jarayonini samarali monitoring qilish va baholash tizimli ma'lumotlarni yig'ish, o'lchanadigan indikatorlar va analitik yondashuvlarni talab etadi. Mazkur tadqiqot inklyuziv ta'lim tizimlari samaradorligini oshirishda ma'lumotlar, indikatorlar, metrikalar va analitikaning rolini o'rganadi. Tadqiqotda ta'lim ma'lumotlarini o'qitish va ta'limni boshqarishda dalillarga asoslangan qarorlar qabul qilishni qo'llab-quvvatlovchi mazmunli analitik xulosalarga qanday aylantirish mumkinligi tadqiq etiladi. Kontseptual analitik doira yordamida inklyuziv sinflarda o'quvchilarning ishtiroki, akademik rivojlanishi va ijtimoiy moslashuvi bilan bog'liq asosiy metrikalar aniqlangan. Bundan tashqari, ma'lumotlar indikatorlari va ta'lim natijalari o'rtasidagi bog'liqlikni tahlil qilish uchun regressiya va tarkibiy tenglamalar modellashtirishiga (SEM) asoslangan statistik model taklif etilgan. Natijalar shuni ko'rsatadiki, ma'lumotlar analitikasidan tizimli foydalanish pedagoglarga ta'limdagi to'siqlarni aniqlash, individual rivojlanishni kuzatish va pedagogik strategiyalarni takomillashtirish imkonini beradi. Shuningdek, inklyuziv ta'limni boshqarishda indikator va metrikalarning integratsiyalashuvi shaffoflik, hisobdorlik va ta'lim sifatini doimiy ravishda yaxshilashga xizmat qiladi. Tadqiqot xulosalari ma'lumotlarga asoslangan yondashuvlar inklyuziv ta'limni deklarativ tamoyildan samarali ta'lim amaliyotiga aylantirishda hal qiluvchi rol o'ynashini ko'rsatadi.
Kalit so'zlar: inklyuziv ta'lim, ta'lim ma'lumotlari analitikasi, indikatorlar, metrikalar, learning analytics (ta'lim analitikasi), dalillarga asoslangan ta'lim, ta'lim monitoringi.