ilmiy@fdu.uz Fargʻona, Oʻzbekiston

“YANGI AVLOD ILMIY TADQIQOTLARI” respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi

FORMATIV BAHOLASH KOMPETENSIYASINING PEDAGOGIK MOHIYATI

Ortiqov, G'ulomjon Solijonovich

Farg'ona davlat universiteti mustaqil izlanuvchisi

2026-06-26 · pp. 279–281 · DOI: 10.5281/zenodo.21741724 · UDK 37

Annotatsiya

Mazkur maqolada formativ baholash kompetensiyasining pedagogik mohiyati, uning zamonaviy ta'lim tizimidagi o'rni va ahamiyati, o'qituvchining kasbiy kompetensiyalari tarkibidagi roli hamda o'quvchilar ta'lim natijalarini yaxshilashdagi imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, formativ baholashning nazariy asoslari, tamoyillari, funksiyalari va amaliyotdagi qo'llanilish mexanizmlari tahlil qilingan.

Kalit so'zlar: formativ baholash, kompetensiya, pedagogik kompetensiya, ta'lim sifati, teskari aloqa, refleksiya, baholash mezonlari, o'quv natijalari.

To'liq matn (PDF)

Havola nusxalandi