“YANGI AVLOD ILMIY TADQIQOTLARI” respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi
BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARINING AMALIY-METODIK TAYYORGARLIGINI RIVOJLANTIRISHDA VIRTUAL PEDAGOGIK SIMULYATSIYALARNING NAZARIY ASOSLARI
Farg'ona davlat universiteti mustaqil tadqiqotchisi
Annotatsiya
Ushbu maqolada bo'lajak boshlang'ich ta'lim o'qituvchilarining amaliy-metodik tayyorgarligini rivojlantirishda virtual pedagogik simulyatsiyalarning nazariy-metodik asoslari tadqiq etilgan. Tadqiqot jarayonida zamonaviy raqamli texnologiyalarning o'quv jarayoniga integratsiyasi, virtual modellashtirishning afzalliklari va bo'lajak mutaxassislarning kasbiy kompetentligini oshirishdagi o'rni tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada simulyatsiyali o'qitishning nazariy modellari va ularning boshlang'ich sinf darslari samaradorligini ta'minlashdagi ahamiyati asoslab berilgan.
Kalit so'zlar: Boshlang'ich ta'lim, bo'lajak o'qituvchi, amaliy-metodik tayyorgarlik, virtual pedagogik simulyatsiya, raqamli ta'lim, kasbiy kompetentlik, modellashtirish, innovatsion