QATAG‘ON QURBONLARI: TARIXIY XOTIRA, MILLIY O‘ZLIK VA MA’NAVIY MEROS

INDIVIDUAL TA’LIM EHTIYOJLARI ASOSIDA MUSIQIY TERAPIYA MASHG‘ULOTLARINI DIFFERENSIAL TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK STRATEGIYALARI VA METODIK TA’MINOTI

G‘ofurov, Azizbek Umarjonovich; Muxammadjonova, Husnida A’zamjon qizi

Farg‘ona davlat universiteti, Jismoniy tarbiya va adaptiv sport nazariyasi kafedrasi professori, psixologiya fanlari doktori (DSc)
Farg‘ona davlat universiteti, Musiqa ta’limi va san’at mutaxasisligi bo‘yicha magistr

2026-10-10 · pp. 533–537 · DOI: 10.5281/zenodo.23311352 · UDK 37

Annotatsiya

Maqolada individual ta’lim ehtiyojlari asosida musiqiy terapiya mashg‘ulotlarini differensial tashkil etishning pedagogik strategiyalari nazariy asoslanadi. Manba tahlili asosida tayyorgarlik, musiqiy ishtirok preferensiyasi, qo‘llab-quvvatlash intensivligi, kommunikativ format va refleksiv ifodani qamrab oluvchi dinamik differensial profil modeli taklif qilindi.

Kalit so'zlar: individual ta’lim ehtiyoji, differensial o‘qitish, musiqiy terapiya, dinamik profil, moslashuvchan guruhlash, shaxsga yo‘naltirish, metodik ta’minot.

To'liq matn (PDF)