“Iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy huquqlarni taʼminlash: global chaqiriqlar va milliy yechimlar(Fuqarolarning iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy huquqlari: transmilliy muammolar va ularni hal etish mexanizmlari)”

INKLYUZIV TAʼLIM VA IJTIMOIY HIMOYA TIZIMI: INSON QADRI VA TENG IMKONIYATLAR KAFOLATI

Topivoldiyeva, Olmosxon Akmal qizi

Fargʻona davlat universiteti Huquqshunoslik fakulteti talabasi

2026-11-03 · pp. 456–459 · UDK 376

Annotatsiya

Ushbu maqolada Yangi Oʻzbekistonda inklyuziv taʼlim va ijtimoiy himoya tizimini rivojlantirishning huquqiy va amaliy asoslari tizimli tahlil qilingan. Mavzuning dolzarbligi Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning maʼruzalari, sohaga oid soʻnggi normativ-huquqiy hujjatlar (shu jumladan, PQ-818-sonli qaror) mazmuni bilan asoslantirilgan. Maqolada ilk bor Markaziy Osiyo davlatlari – Oʻzbekiston, Qozogʻiston va Tojikistonning inklyuziv taʼlim sohasidagi tajribasi qiyosiy-differensial tahlil qilinib, har bir davlatning oʻziga xos xususiyatlari va farqlari jadval asosida koʻrsatib berilgan. Tadqiqot yakunida milliy tizimni yanada takomillashtirishga qaratilgan ilmiy va amaliy takliflar ilgari surilgan.

INCLUSIVE EDUCATION AND THE SOCIAL PROTECTION SYSTEM: A GUARANTEE OF HUMAN DIGNITY AND EQUAL OPPORTUNITIES

Kalit so'zlar: inklyuziv taʼlim, ijtimoiy himoya, Ijtimoiy himoya milliy agentligi, inson qadri, qiyosiy tahlil, Markaziy Osiyo, toʻsiqsiz muhit, pedagog-assistent, inklyuziv-resurs markazi.

To'liq matn (PDF)