“Iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy huquqlarni taʼminlash: global chaqiriqlar va milliy yechimlar(Fuqarolarning iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy huquqlari: transmilliy muammolar va ularni hal etish mexanizmlari)”

VIZUAL MODELLASHTIRISH VOSITASIDA PEDAGOGIK AXBOROTNI TARKIBLASHTIRISH: TUSHUNCHALAR XARITASI VA DALILLASH SXEMALARINING ANALITIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDAGI O‘RNI

Aliyev, Nizomiddin Maxmasaitovich

Farg‘ona davlat universiteti mustaqil izlanuvchisi pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)

2026-10-17 · pp. 82–86 · DOI: 10.5281/zenodo.23455541 · UDK 37

Annotatsiya

Oliy pedagogik ta’limda axborotni vizual tarkiblashtirishning analitik imkoniyatlari o‘rganiladi. Tushunchalar xaritasi va dalillash sxemasi maqsadli adabiyotlar tahlili asosida qiyoslanadi. Mazmuniy aloqa, dalil va xulosa o‘rtasidagi o‘tishni tekshiruvchi olti bosqichli metodika taklif etiladi.

STRUCTURING PEDAGOGICAL INFORMATION THROUGH VISUAL MODELLING: THE ROLE OF CONCEPT MAPS AND ARGUMENT MAPS IN DEVELOPING ANALYTICAL THINKING

Kalit so'zlar: vizual modellashtirish; tushunchalar xaritasi; dalillash sxemasi; analitik tafakkur; pedagogik axborot; refleksiya; bilimlar transferi.

To'liq matn (PDF)