Inklyuziv transformatsiya sharoitida talabalar ijtimoiy faolligini etnopedagogik manbaalar vositasida shakllatirish tendensiyalari: muammo, yechimlar

INGLIZ TILINI O'QITISHDA VIRTUAL REALLIK (VR) TEXNOLOGIYASINI QO'LLASH IMKONIYATLARI

Temirov, N. S.; Maxmudova, M.A.

pedagogika fanlari doktori; pedagogika nazariyasi va tarixi mutaxassisligi

2025-10-25 · pp. 168–172 · DOI: 10.5281/zenodo.21742863 · UDK 37

Annotatsiya

Ushbu maqolada ingliz tilini o‘qitishda virtual reallik (VR) texnologiyasini qo‘llash imkoniyatlari tahlil qilinadi. Virtual muhit orqali o‘quvchilarning til o‘rganishga bo‘lgan motivatsiyasini oshirish, real kommunikativ vaziyatlarni yaratish hamda interaktiv mashg‘ulotlarni tashkil etish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek, VR texnologiyalarining afzalliklari, ularni ta’lim jarayoniga joriy etishdagi muammolar va yechimlar ham muhokama qilinadi.

This article explores the possibilities of using Virtual Reality (VR) technology in teaching English. It discusses how virtual environments can enhance students’ motivation, create realistic communicative situations, and provide interactive learning experiences. The study also examines the advantages of VR tools, challenges of their implementation in education, and possible solutions to overcome these barriers.

Kalit so'zlar: virtual reallik, ingliz tili ta’limi, innovatsion texnologiyalar, interaktiv o‘qitish, raqamli ta’lim.

To'liq matn (PDF)