ilmiy@fdu.uz Fargʻona, Oʻzbekiston

Inklyuziv transformatsiya sharoitida talabalar ijtimoiy faolligini etnopedagogik manbaalar vositasida shakllatirish tendensiyalari: muammo, yechimlar

INKLUZIV TA’LIM TIZIMIDA LINGVOMADANIY KOMPETENSIYALARNI INTEGRATSION RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI

Obidova, Sh. Sh.

2025-10-25 · pp. 164–167 · DOI: 10.5281/zenodo.21742859 · UDK 376

Annotatsiya

Maqolada lingvistik va madaniy kompetensiyalarni integratsion yondashuv asosida rivojlantirishning inkluziv ta’lim tizimidagi o‘rni tahlil qilinadi. Inkluziv muhitda chet tilini o‘qitishda o‘quvchilarning tilni o‘zlashtirish jarayonini ularning madaniy tajribasi bilan uyg‘unlashtirish zarurligi asoslanadi. Tadqiqot davomida lingvokulturologik yondashuv, kommunikativ kompetensiya nazariyasi hamda pedagogik integratsiya tamoyillari o‘rganilgan. Natijada, inkluziv ta’limda lingvomadaniy kompetensiyani shakllantirishning amaliy yo‘llari, zamonaviy texnologiyalarni tatbiq etish mexanizmlari ishlab chiqiladi.

Kalit so'zlar: inkluziv ta’lim, lingvistik kompetensiya, madaniy kompetensiya, lingvomadaniy kompetensiya, integratsion rivojlantirish, interkultural yondashuv, ta’lim innovatsiyasi.

To'liq matn (PDF)

Havola nusxalandi