Inklyuziv transformatsiya sharoitida talabalar ijtimoiy faolligini etnopedagogik manbaalar vositasida shakllatirish tendensiyalari: muammo, yechimlar

BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI MENTORLIK FAOLIYATIGA TAYYORLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISHDA ETNOPEDAGOGIK RESURSLARDAN FOYDALANISH

Oxunova, D. Q.; Abdumannonova, D.S.

Pedagogika fanlari bo’yicha falsafa doktori PhD

2025-10-25 · pp. 109–111 · DOI: 10.5281/zenodo.21742813 · UDK 37

Annotatsiya

ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni mentorlik faoliyatiga tayyorlash tizimini takomillashtirishda etnopedagogik resurslardan samarali foydalanish masalalari yoritilgan. Xalqning boy tarbiyaviy merosi, milliy qadriyatlari va ustoz-shogird an’analari asosida o‘qituvchi shaxsining kasbiy hamda ma’naviy kompetensiyalarini rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatib o‘tilgan.

this article explores the improvement of the system for preparing future teachers for mentoring activities through the effective use of ethnopedagogical resources. It highlights ways to develop professional and moral competencies of teachers based on national values, the rich educational heritage of the people, and the traditions of mentorship.

Kalit so'zlar: mentorlik, etnopedagogika, xalq merosi, milliy qadriyat, ustoz-shogird, kasbiy kompetensiya.

To'liq matn (PDF)