Inklyuziv transformatsiya sharoitida talabalar ijtimoiy faolligini etnopedagogik manbaalar vositasida shakllatirish tendensiyalari: muammo, yechimlar

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ КАК РЕСУРС ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ: ОТ ДЕТСТВА ДО ЗРЕЛОСТИ И СТАРОСТИ

Шабаева, Г. Ф.; Шабаева, А.А.

педагогики и психологии Башкирского государственного педагогического университета им.; государственного педагогического университета им. М.Акмуллы.; (Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы, Россия)

2025-10-25 · pp. 7–11 · DOI: 10.5281/zenodo.21742745 · UDK 336

Annotatsiya

maqolada insonning hayot aylanishi davomida moliyaviy savodxonlik va psixologik farovonlik o'rtasidagi bog'liqlikni ochib beradigan zamonaviy tadqiqotlar haqida umumiy ma'lumot berilgan. Moliyaviy kompetentsiyalarni shakllantirishga pedagogik, psixologik va uslubiy yondashuvlar, shuningdek tegishli me'yoriy-huquqiy baza tahlil qilinadi. Ushbu sohada rivojlanishning asosiy muammolari va istiqbolli yo'nalishlari ko'rsatilgan.

the article provides an overview of current research on the relationship between financial literacy and psychological well-being throughout the life cycle. It analyzes pedagogical, psychological, and methodological approaches to the development of financial competencies, as well as the relevant regulatory framework. The article identifies key challenges and promising areas for development in this field.

Kalit so'zlar: moliyaviy savodxonlik, psixologik farovonlik, yosh jihati, moliyaviy xulq-atvor, moliyaviy ta'lim, moliyaviy kompetentsiya, moliyaviy menejment, hayot aylanishi.

To'liq matn (PDF)